摘要: 《奔跑吧足球》 作者:郭怒
《奔跑吧足球》故事讲述了一个从小生长在南美大陆的少年孟秋,十六岁那年跟随父母回到中国上学生活,同时也参加了学校的高中联赛,从此开启了自己的足球传奇之路。这是一个关于

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悬疑作家那多回归了。从2001年开始发表作品,那多先后写作了三国事件簿系列、那多灵异手记系列等30余部悬疑推理小说,在多种题材和风格间跳跃自如,被誉为大陆的“卫斯理”。之后这位累积销量过百万册的悬疑作家,

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哲学家周国平先生曾说:如果你只想让孩子现在做一架应试的机器,将来做一架就业的机器,当然就不必让他“学”哲学了。可是,倘若不是如此,你更想使孩子成长为一个优秀的人,哲学就是“必修课”。通过对世界和人生

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《奔跑吧足球》作者:郭怒《奔跑吧足球》故事讲述了一个从小生长在南美大陆的少年孟秋,十六岁那年跟随父母回到中国上学生活,同时也参加了学校的高中联赛,从此开启了自己的足球传奇之路。这是一个关于青春、关于热血、关于足球传奇的故事。评委评语:这是一部以当下中国生活现实为背景的体育题材网络小说。最大特点在于选材,聚焦青少年足球人才成长,尤其是在现实中普遍投入不足、发展极为薄弱的中学校园足球运动。故事富有“情绪感”,节奏感强,代入感也很强,较好地把握了校园生活和少年心理,人物性格鲜明。作者坚持体育题材写作8年,不足之处在于,实践中形成的一些套路与模式冲淡了情节的戏剧性和趣味性。
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悬疑作家那多回归了。从2001年开始发表作品,那多先后写作了三国事件簿系列、那多灵异手记系列等30余部悬疑推理小说,在多种题材和风格间跳跃自如,被誉为大陆的“卫斯理”。之后这位累积销量过百万册的悬疑作家,一头扎进商海,在上海餐饮业做得风生水起。这一别就是六年。在沉寂的这六年里,那多依然辛勤耕耘,终于收获了迄今为止最满意的作品——《十九年间谋杀小叙》。这部由人文社推出的新长篇,以严密的逻辑,娴熟的叙事技巧,构造了一个迷宫般的悬疑世界,或双线并举或单线推进,惊心动魄地讲述了一段横跨十九年间,关于13位优秀医学院大学生在成长中迷途与救赎的故事,为当下悬疑推理小说的创作注入一股清流。8月18日上午,悬疑小说家那多与百万畅销书《皮囊》作者蔡崇达、青年评论家李伟长,就小说在悬疑推理上的突破和现实主义的创作手法进行了探讨,并讲述其关闭名下餐馆以专心写作的种种故事。亲人离世,生活阅历夯实写作基础《十九年间谋杀小叙》的故事从2011年开始搭建,当时那多刚出版了体验式悬疑小说《一路去死》,开始关注那些发生在大学校园里的案件,每一个案件都像一朵狂野的火焰在其心底驻扎,这个故事由此而生。但不久之后,他不得不停下来。《十九年间谋杀小叙》表面讲述的是十九年间发生的五桩因果相连的谋杀案件,实际上这些案件只是作者观察社会、刻画人性的一个切入点,这里面所展现的愤恨、茫然、不甘,还有情窦初开的深情,都远超他之前的创作,他感到力不从心,决定暂停写作。同年那多生活发生巨变。那多父亲、被誉为“新概念作文之父”的上海文坛重将赵长天被诊断出恶疾,不久后去世。为了帮助自己从丧父之痛中走出来,那多开了一家名叫“赵小姐不等位”的餐厅,一夜爆红,成为网红餐厅的鼻祖。完全陌生的领域和各式各样的客人让那多从不同的角度再次切入社会、了解人生,小说也得以以此为根基继续生长。2017年,小说在酝酿构思六年之后终于完成。那多在创作谈中写道:“整部小说的写作时间是我此前任何一部小说的十倍以上,在这六年间,我转身去展开了另一段人生,不如此,我写不出这样的故事,这样的人物。”探寻静水深流下的人性幽微此部小说可谓那多创作的一个分水岭,在这部小说里他实现悬疑推理小说本格派与社会派的完美结合,以严密的逻辑推理、切断式三部曲的叙述,对新旧世纪之交一代年青人在成长中的迷途与挣扎进行了细致入微的刻画。《十九年间谋杀小叙》中的几个人物,始终处于绝境中。在人物激烈、尖锐、残酷的种种心理碰撞中,人性展露无疑,与此同时,社会的横断面也被完整切开。看完故事之后,每一位读者难免会扪心自问,“所谓的幸福到底是什么?所谓的真情又是什么呢?”一位深爱妻子却牺牲孩子前途的父亲,一位为了读书不择手段的优等生,一位为了凌驾同学之上而把大家拖入困局的“好同学”,一位因为怯懦而放弃对好友施救的弱女子……书中每一个人,似乎都有我们身上的某种影子,在时代急速发展的当下,我们渴望以自身的努力来获取世俗意义上的成功。一旦突破底线,恶,犹如挣开缰绳的烈马,一路狂奔。从这个角度而言,每个犯罪人物的动机在某种意义上都难以说无法谅解,人性之复杂在此得以呈现。《白夜追凶》的导演五百看过小说后评价道:“这是一本很纯粹的现实主义小说,活着就是在泥潭里,每个人物都在其中苦苦挣扎着,明明是为了接近极致光明的部分,最终却被黑暗完全吞噬。这其中的理由说不上是‘恶意’,仅仅是为了更好地活下去,更有尊严地呼吸,这是让人五脏六腑都难受的根本原因,人性在这里无所遁形。”叙事迷宫让阅读高潮迭起那多不太喜欢迷宫似的推理小说,自己写起小说来却有着迷宫般的叙事构造。区别在于,迷宫似的推理小说是在杀人诡计上设计精巧,而迷宫般的叙事构造是为了增加悬念,制造戏剧效果,使读者的阅读更加沉浸。得益于多年的悬疑写作经验,那多玩起叙事花样驾轻就熟,总能在合适的时机撩拨读者的神经,让整个阅读过程高潮迭起,欲罢不能。全书分为三部,随着叙事视角的转变,读者在不同的空间,在过去于现在之间来回穿梭。故事一直在发展,犯罪也一直在进行,真相被一层一层慢慢揭开,却永远有另一部分真相隐藏在读者以为的真相背后。在那多精心营造的迷宫叙事里,每一个线索的蔓延都带着令人背脊发凉的后劲,但读者被人物的遭遇和对真相的好奇心紧紧抓牢,完全舍不得打断。那多自己把阅读这部小说的过程比喻为一场漫长的水刑。对于那多的叙事功力,史航给出了最形象的评价:“同样是推理小说,有一种恐怖是利刃式的,还有一种恐怖是注射器式的。那多手里拿的就是注射器,而且,他的手很稳。”一边为读者制造迷宫,一边又为读者留下线索,那多的逻辑严丝合缝,从未失手。对于如何避免漏洞,那多说,“就和考试一样,做完题多检查几遍”
首次采用体验式的书稿设计此部小说的封面和版式由“中国最美的书”设计师陶雷操刀。封面整体意象来自书中主人公之一白秀娟的境遇:封面上的7个圆洞既是白秀娟藏信的箫上的洞孔,也是感伤书中某些人物的悲剧命运而流出的眼泪。当然“7”这一数字也是仁者见仁智者见智,可由读者来领悟它背后的丰富内涵。内封独具匠心设计了双蝴蝶页,两片稍窄、带有信纸痕迹的做旧页面,卡在黑色封面中——象征着女主人公白秀娟虽在泥潭中挣扎出一双翅膀,可这带有黑暗气息的翅膀天生残缺,看似起飞了,却也是空欢喜一场。内文中,还将第二部分——整部小说的核心——用做旧的胶版纸印刷出来,兼具年代和真实触感。小说核心部分几位主人公之间的通信,也分别由不同人用左手或右手抄写出来,通过这些手写的字体,让读者感受写信人在写信时的不同情绪。在电子阅读盛行的今天,出版方希望通过这些巧妙的设计,让读者真正沉浸到小说营造的氛围中,让心因为阅读而沉静。某一线影视公司已购买小说影视改编权小说在悬疑叙事上的突破和对现实题材的关注,早在其发表在《收获》上时,就为国内数家影视公司所关注。今年5月,小说还未上市,国内某一线影视公司就购买了此部小说的影视改编权。据悉,该公司会邀请国内顶级编剧、导演团队对小说进行电影和电视剧的改编拍摄,他们相信这会是继《白夜追凶》之后的又一部悬疑题材爆款。

哲学家周国平先生曾说:如果你只想让孩子现在做一架应试的机器,将来做一架就业的机器,当然就不必让他“学”哲学了。可是,倘若不是如此,你更想使孩子成长为一个优秀的人,哲学就是“必修课”。通过对世界和人生的那些既“无用”又“无解”的重大问题的思考,哲学给予人的是开阔的眼光、自由的头脑和智慧的生活态度,而这些品质必将造福整个人生。而对于哲学书籍的选取,周国平先生建议不要让孩子读那些过于艰涩的理论著作,可以从一些哲学小说或哲学童话入门,让孩子能够充分地进行直观体验。为此精品推荐教研团队花了一周的时间,从数百本哲学著作精挑细选了11本适合孩子阅读的哲学书籍。《我看见,我知道,我思考》作者:中岛芭旺作者是一个哲学家,只是刚好10岁而已,他从9岁开始在家自学,独自参加知名人士的研讨课,并于Twitter上发布他对于生活的所思所想,看似简单,探究起来却充满哲思,因太过深奥而被称为“小小哲学家”。他说:”害怕”,就是因为想去做想做的事,而会觉得“不想做”,“害怕”并不是不想做。他说:事情没有重量,是人自己觉得”沉重”,就这样而已!他说:无知这件事,也就等于空空的接收,等于能够有所发现。不知道,就是幸福。小孩不是小孩,小孩也不是大人。小孩是戴着干净的眼镜,怀抱着想了解世界的好奇心。用脑筋思考,身体小小的哲学家。1、《写给孩子的哲学启蒙书》作者:碧姬•拉贝、米歇尔•毕奇由法国资深童书作家联合索邦大学哲学教授和中学哲学教师精心打造的一套哲学思考书,通过浅显的故事、深刻的哲理、开放的结论,带领孩子们进行自由的思考。作者们对孩子们有着巨大的爱,在这些跟孩子们如话家常的对话中,他们从不居高临下,从不耳提面命,从不颐指气使。相反,他们在书中表现出来的天真,就像一个孩子一般的纯洁无瑕。他们是成年人,拥有成年人的理性,同时又有孩子们的好奇,懂得孩子的思维方式,俯下身子,来跟孩子对话,因而整套书是孩子们的视角,妙趣横生,引人入胜,即便成年人读来也不会感觉幼稚和无趣。其实,这样的姿态,不正是我们这些父母本来就该具有的吗?2、《爱的小哲学》作者:民克·穆尔德这是从荷兰引进的一套哲理图文书,作者民克·穆尔德和画家玛克·赛格勒均是荷兰最具影响力、屡获大奖的绘本创作大师。书共5册,像是5盒组装的童话剧。创意十足,用短小的故事道出生活的哲学及爱的真谛。书中常会出现动物间趣味而又意义深远的对话:小猪对大象说,我觉得我过得很快活,可有时,我又觉得不是这样。嗯,比如说,今天,我就在想,夏天要过去了;花儿都要谢了;鼹鼠宝宝长得太快了;青蛙就要搬走了;乌龟可能和小鹅谈恋爱去了。你明白吗?大象长长的鼻子向上抬着,鼻端上衔片树叶,一脸悠然自得的样子,回答了一句莫名其妙的话:当然,这是多美妙的一天!3、《苏菲的世界》作者:乔斯坦·贾德作者以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,可以称作是一本披着小说外衣的西方哲学史。文中的主角是一个14岁的少女,名叫苏菲,她不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指引下,苏菲开始思索,她运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜团。然而,事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……4、《小朋友的哲学大哉问》作者:野矢茂树有22个难以回答的问题,不见得就是多余的问题。就是现在!停下脚步想想吧!我什么时候才会长大?死后会怎么样?为什么我们会活着?聪明跟愚笨是什么?人类在动物界很特别吗?“喜欢”是什么样的一件事?“过去”都跑到哪里了?….作者野矢茂树通过模仿小朋友的提问方式,提出22个哲学问题。每个问题各请两位日本国内的哲学教授对论,从不同的角度提出哲学家的见解,在深入浅出的绵密推论中引导读者进行哲学思考。这些看似天真无邪的问题,直接,简单但饶富趣味,也是许多人成长阶段必有的人生大哉问,值得家长、师长和小孩共同激荡出更有趣的讨论。5、《给我的孩子讲哲学》作者:罗热-保尔·德鲁瓦至简的话语,至深的启示。法国青少年人手一册的畅销书。这本书是作者与自己十六岁女儿关于“哲学”的谈话,它们娓娓道来,带读者慢慢进入充满奇遇的、思考的世界。《给我的孩子讲哲学》是一套向青少年传授基本价值观和思考问题的方法、提倡宽容精神的精品丛书,它将引导青少年思考一个个当代生活中的问题。6、《我的第一本趣味哲学书》作者:妮•索菲
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让•夏尔
人为什么会变老?为什么会害怕?为什么会做蠢事?什么是“成功的人生”?为什么我们有时很坏?什么是勇敢?为什么要工作?爸妈为什么要生小孩?我们可以懒惰吗?这些基本且带有哲学色彩的问题,经常萦绕在孩子的脑海里。对很多大人来说,也很难给出浅显而精准的答案。这本以法国Astrapi报的哲学专栏文章汇编而成的趣味绘本,涉及死亡、自由、幸福等30个哲学主题。作者走进学校、教室,和孩子们一起讨论,为各种观点准备了充足的论据,让孩子在阅读中,无须想破脑壳,就可以完成哲学启蒙。7、《14岁开始的哲学》作者:池田晶子14岁正是由儿童成长为成人的转折点,非常不安定,故极其重要。这点对所有国家的孩子都是一样的。日本的孩子、中国的孩子,都会经历14岁这个人阶段。当今社会,世界各地无论何处,都存在着程度不同的人心浮躁。我们对这个世界惟一能做的一件事,就是教会孩子自己去思考。每个人都用自己的力量。正确的去思考这个世界,思考自己。作者池田晶子希望通过这本书,让每一个孩子开始思考生命的意义:“我是谁?活着是为了什么?人来自何处,又要往哪里去?”8、《哲学家与儿童对话》作者:里夏德•达维德•普雷希特作者在一个盛夏与儿子偕行漫游柏林,走近大自然与社会:登电视塔、参观各类博物馆、进教堂,旅途中的所见所闻,引起了儿子许多好奇的提问:在水族馆中:动物的名称是从哪里来的?在动物园:为什么没有标名的鼠类更让人有好感?在自然博物馆里:为什么有我?在火车总站:五个人比一个人更有价值吗?作者与儿子轻松和谐地对谈,时而切磋,时而启发引导,时而思考,时而侃历史,时而讲故事,生动有趣地呈现给孩子一个奇妙的大千世界和社会复杂的人生百态,从而帮助孩子更好地理解这个世界。9、《儿童哲学智慧书系列》作者:奥斯卡柏尼菲本文中搜集陈述了众多孩子们初识世界常提出的问题,采取连续问答的方式,引导孩子独立思考,找到答案。文字清新简约,互动性强,配以诙谐幽默的彩色图画,非常适合孩子们阅读。全套九册,分别向孩子讲述了:幸福,是什么?知识,是什么?社会,是什么?好和坏,是什么?我,是什么?生活,是什么?情感,是什么?自由,是什么?艺术和美,是什么?……这是一套真正意义上的哲学思考丛书,孩子会在阅读中提升自己的思维水平,健全自己的个性修养。大人和孩子一起阅读,亦能从中找到一份简单而朴素的快乐,一份因发现而不断探寻的快乐,一份让心灵宁静的智慧的快乐。10、特别推荐
《公正》作者:迈克尔•桑德尔
请尝试回答以下问题:一个疯子把五个无辜的人绑在电车轨道上。一辆失控的电车朝他们驶来,并且片刻后就要碾压到他们。幸运的是,你可以拉一个拉杆,让电车开到另一条轨道上。但是还有一个问题,那个疯子在那另一条轨道上也绑了一个人。考虑以上状况,你应该拉拉杆吗?这是一个困难的选择,而现在我们的社会、我们的思潮、我们的正义观,也正陷入类似的两难选择当中。我们甚至怀疑法律是否是公正的,因为法律无法回避个人的道德判断,无法做到中立性。我们能否找到另外一条道路,让我们的社会规范即体现人性,又体现客观性?作者迈克尔·桑德尔教授寻找的,正是我们期待的有关公正的第三条路径:培养我们每个人的德性,做出有道德的选择。桑德尔教授30多年来一直在哈佛大学讲授一门名为“公正”的课程,这是哈佛历史上累计听课学生人数最多的课程之一,是哈佛有史以来单学段参与人数最多的课程。英国的《卫报》称迈克尔•桑德尔教授为“世界上最受欢迎的老师之一”。
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